Доклад на тему: Философы и историки о роли природы в развитии общества.



Имя файла 4000-1

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68

e-mail: referatkg@mail.ru



СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 2

1. Понятие об ощущениях. 4

2. Классификация ощущений. 7

3. Влияние ощущений на психологию деятельности и на познавательные процессы в жизни людей. 15

4. Влияние ощущений на психологию личности. 19

5. Роль ощущений в спорте. 21

6. Ощущения в деловой среде. 23

Заключение. 25

Имя файла 4000-2


для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68

Оглавление



1. Введение
2. Стресс
3. Анализ процесса реагирования
4. Адаптация человека к стрессовым ситуациям
5. Виды стрессов
6. Литература



Имя файла 4000-3

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



Оглавление

«Психологическая теория З.Фрейда.»

1.1. Введение

1.2. Структура личности

1.3. .Защитные механизмы личности.

1.4. ВЫВОД

1.5. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Имя файла 4000-4

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68







Курсовая работа

по предмету «психология»

“Стереотипы массового сознания”

Имя файла 4000-5




План:

Ведение.

Глава 1. Темперамент

1.1. Общее понятие о темпераменте

1.2. Основные компоненты темперамента

1.3. История учений о типах темперамента

1.4. Физиологические основы. Учение Павлова о темпераменте

1.5. Психологическая характеристика типов темперамента

1.6. Темперамент и личность



Глава 2. Личность

2.1. Общее понятие о личности

2.2. Формирование и развитие личности

2.3. Самосознание личности

2.4. Психологическая защита личности

2.5. Теории личности



Заключение

Список литературы

Имя файла 4000-6

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


Содержание:

1. Психолого-педагогическая характеристика возраста

2. Формы проведения

3. Цель и задачи

4. Методы и средства

5. Оборудование

6. Подготовительный этап

7. Этап проведения

8. Заключительный этап

9. Литература и приложения



1. Психолого-педагогическая характеристика возраста



Имя файла 4000-7

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



План:



Введение 3

Философия природы. 4

Химия и природа 8

Глобальные проблемы экологии и природы. 11

Заключение 14

Литература 15



Имя файла 4000-8
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68







1. Введение



2. Цели и задачи интенсивного метода обучения

иностранным языкам



3. Описание метода



4. Использование интенсивного метода в школе



5. Литература



Имя файла 4000-9

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


Содержание

Введение 2

О так называемых «основных» законах логики 4

Трактовка логических законов в традиционной логике 4

Законы логики как элементы логической системы 6

Закон исключенного третьего 8

Некоторые применения закона 8

Сомнения в универсальности закона 10

Критика закона Брауэром 13

Заключение 16



Имя файла 4000- 10

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68





План:

Введение........................................................................................ 2

Глава 1. Происхождение и формирование сознания........... 3

Глава 2. Структура сознания.................................................... 23

Глава 3. Уровни и состояния сознания................................... 29

Глава 4. Формирование высших психических функций..... 46

Заключение................................................................................... 55

Список литературы..................................................................... 56

Имя файла 4000-11
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


Содержание



Введение



Глава 1. Понятие и роль эмоций

1.1. Общее представление об эмоциях

1.2. Роль эмоций



Глава 2. Эмоции в жизни человека

2.1. Проявление эмоций

2.2. Механизмы эмоции

2.3. Управление эмоциями



Глава 3. Управление эмоциями человека

3.1. Эмоции и личность

3.2. Расположение эмоций по выражению лица



Заключение

Список литературы





Имя файла 4000-12
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



Содержание.











Введение



3



1. Внимание, восприятие, осознание



4



2. Тайна сновидения



7



3. Соглашение о картине окружающей действительности



8



4. Разум и процесс познания



9



Заключение



11



Литература



11









Имя файла 4000-13


для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68

Содержание:



Введение:



ГЛАВА I. Понятие и типология личности



1.1. Индивидуальные свойства личности и характера



1.2. Формирование личности



ГЛАВА II. Общие понятия, типология характера



2.1. Характер и темперамент



2.2. Классификация характера



ГЛАВА III.Психические свойства личности и межличностные отношения



3.1. Психоанализ З. Фрейда



Заключение:



Список использованной литературы:



Имя файла 4000-14
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



Содержание:



Введение



Глава 1. Проблемы психического развития детей

1.1. Основные периоды психического развития ребенка

1.2. Развитие личности в детском возрасте



Глава 2. Формирование личности в младшем школьном возрасте

2.1. Формирование отношения к учению и развитие познавательных интересов в младшем школьном возрасте

2.2. Особенности взаимоотношений детей младшего школьного возраста в коллективе



Глава 3. Формирование личности ребенка в среднем и старшем школьном возрасте

3.1. Развитие моральной стороны личности и формирование нравственных идеалов в среднем школьном возрасте

3.2. Формирование мировоззрения в старшем школьном возрасте и его влияние на познавательную деятельность школьника



Заключение



Список литературы



Имя файла 4000-15
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



План:



Введение ............................................................................................................ 3



Глава 1. Анализ речевой деятельности в трудах психологов

1.1. Неречевые формы коммуникации ................................................. 4

1.2. Речь как система сигналов ............................................................. 5



Глава 2. Развитие речи у ребенка на разных этапах развития

2.1. Период младенчества и кризис 1 года ........................................... 7

2.2. Ранний возраст от 1 года до 3 лет .................................................. 8

2.3. Дошкольный возраст от 3 до 7 лет ................................................. 10



Глава 3. Методика развития детской речи

3.1. Игры и упражнения для развития речи младших дошкольников 12

3.2. Игры и упражнения для развития речи детей пятого года жизни 18



Заключение ...................................................................................................... 27 

Список использованной литературы ........................................................ 29



Имя файла 4000-16
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПЕДАГОГИКЕ КАК НАУКЕ

2. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ ПЕДАГОГИКИ

3. ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН

4. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

5. ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ПЕДАГОГИКИ

6. СВЯЗЬ ПЕДАГОГИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ И ЕЕ СТРУКТУРА

Имя файла 4000-17
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68






ПлаН:

1. Введение

2. Педагогическая действительность и ее изучение

3. Традиционно-педагогические методы 

3. педагогический инструмент

5. Педагогическое тестирование 

6. Методы изучения коллективных явлений 

7. Заключение

Список использованной литературы. 



Имя файла 4000-18
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



Создание:



Введение



Глава 1 Понятие о развитии личности

1.1. ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ



Глава 2 ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

2.1. ДЕТСКАЯ ЛИЧНОСТЬ

2.2. ПРИТЯЗАНИЕ НА ПРИЗНАНИЕ: ПОЗИТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И НЕГАТИВНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ.





Заключение

Список литературы



Имя файла 4000-19
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



План:

введение



Глава 1. ХАРАКТЕР как предмет изучения
1.1. Общее понятие о характере.
1.2. Физиологические основы характера.
1.3. Черты характера



Глава 2. Особенности воспитания характера у детей

2.1. Формирование характера у детей и пути его воспитания

2.2. Участие родителей в формировании характера ребенка

2.3. Индивидуальное формирование характера ребенка под влиянием некоторых факторов



заключение

список литературы



Имя файла 4000-20
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68





План



1. Социальная политика: нужды, ресурсы, направленность.

1.1 Уровень жизни населения.

1.2 Заработная плата.

1.3 Социальное обеспечение и социальное страхование.

1.4 Образование.

1.5 Здравоохранение.

1.6 Культурный потенциал.

1.7 Жилищная сфера.

1.8 Рынок труда.

2. Демографическая ситуация.

3. Выводы.

4. Литература.



Имя файла 4000-21
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



План:



Введение

1. Философско-мировоззренческое развитие личности

2. Гражданской воспитание в системе формирования базовой культуры личности

3. Формирование основ нравственной культуры личности

4. Развитие эстетической культуры в учащихся

5. Трудовое развитие личности

6. Воспитание физической культуры учащихся

Заключение

Список использованной литературы



Имя файла 4000-22

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


план:



введение



Глава 1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ КАК НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН

1.1. Психодинамические теории о социальной работе

1.2. Гуманистическое направление в психологии и возможности его использования в социальной работе

1.3. Психологические теории, основанные на биоэнергетике и телесной ориентации, как концептуальные основы социальной работы

1.4. Психосинтез



Глава 2. ПСИХОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В ОБЩЕСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ



Глава 3. СООТНОШЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ



заключение

Список Литература

Имя файла 4000-23

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


план:



введение



Глава 1. Понятие общения, его виды и функции

1.1. Определение общения, вербальное и невербальное

1.2. профессиональная деятельность социального работника с клиентами



Глава 2. значение общения в обществе

2.1.Коммуникативны навыки социального работника

2.2. механизм взаимодействия



заключение

список литературы



Имя файла 4000-24
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



Содержание:



Введение

1. Биография М.Вебера

2. Теория социального действия М.Вебера

3. Политическая социология М.Вебера

4. Плебисцитарная теория демократии Макса Вебера и современный политический процесс

Заключение

Список литературы





Имя файла 4000-25

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68






СОДЕРЖАНИЕ





Введение…………………………………………………………………….3



Проблема творчества и творческих способностей в

современной педагогике и психологии

1.1 Понятие творчество и творческие способности…………………………5

1.2 Компоненты творческих способностей………………………………….7

1.3 Проблема оптимальных сроков начала развития творческих

способностей.…..……………………………………………………...…10



Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте

2.1 Условия успешного развития творческих способностей детей….…..12

2.2 Развитие качеств творческого мышления……………………………...15

2.3 Развитие творческого воображения……………………………………17





Заключение……………………………………………………………….…24

Приложение…………………………………………………………………26

Список литературы………………………………………………………..35



Имя файла 4000-26

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ПОВЕДЕНИЕ

2. ДВИЖЕНИЯ

3. РАЗДРАЖИТЕЛИ И РЕАКЦИИ

3.1 Раздражители

3.2 Реакции

3.3 Психосоматические реакции

4. ЗОНЫ

4.1 Зоны дистанций

4.2 Запретные зоны

5. АНАЛИЗ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ

5.1 Виды, темпы и направления движений

5.2 Мимика

5.3 Лоб

5.4 Глаза

5.5 Брови

5.6 Нос

5.7 Рот

5.8 Улыбка

5.9 Голова

5.10 Плечи

5.11 Верхняя часть туловища

5.12 Нижняя часть туловища

6. ЖЕСТИКУЛЯЦИЯ

6.1 Различные положения рук

6.2 Пальцы

6.3 Жесты “рука – лицо”

6.4 Жесты “рука – рука”

7. ОДЕЖДА

8. МУЖЧИНА И ЖЕНЩИНА

8.1 Жесты, используемые мужчинами при ухаживании

8.2 Жесты, используемые женщинами для привлечения внимания

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



Имя файла 4000-27

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


Реферат

на тему:

Проблема истины (объективность, относительность, абсолютность, конкретность истины). Критерий истины.



Имя файла 4000-28
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



Содержание

Введение 3

1. Абсолютные и сравнительные преимущества А. Смита и Д. Рикардо 4 

2. С. Милль . Теория “международной цены”. 5

3. Свободная торговля (free trade) 7

4. Протекционизм 10

Вывод 15 Список литературы 16 Имя файла 4000- 29




Оглавление

Глава 1. Психолого-педагогические проблемы готовности ребенка к школьному обучению 

1.1. Психологическая и физиологическая готовность ребенка к школьному обучению как педагогическая проблема

1.2. Роль семьи в формировании готовности ребенка к школьному обучению 

1.3. Роль детского сада в формировании готовности ребенка к школьному обучению 

1.4. Подготовка детей к школе в Кыргызстане

Глава 2. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

2.1. Познавательные процессы

2.1.1. Внимание

2.1.2. Память

2.1.3. Воображение

2.2. Творческие способности и их развитие

2.3. Развитие навыков учебной деятельности

2.4. Формирование интереса к чтению



Глава 3. Практические игры для подготовки ребенка к школьному обучению

Заключение

Список литературы



Имя файла 4000-30
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68







СОДЕРЖАНИЕ





Введение

Глава 1 Проблема творчества и творческих способностей в

современной педагогике и психологии

1.4 Понятие творчество и творческие способности

1.5 Проблема оптимальных сроков начала развития творческих

способностей



Глава 2 Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте



2.1 Условия успешного развития творческих способностей детей

2.3 Развитие творческого воображения



Заключение

Приложение

Список литературы



Имя файла 4000-31

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68






Содержание



Введение 



I. Становление и развитие экономических взглядов А. Смита 

II. 1. Краткий очерк биографии А. Смита. Его главные работы 

2. Исторические условия формирования идей А. Смита 

3. Методология А. Смита 



II. Социально-экономические концепции А. Смита 



1. Теория разделения труда, обмена и денег 

2. Концепция стоимости 

3. Учение о прибыли 

4. Теория производительного и непроизводительного труда 



6. Воспроизводство общественного капитала. Догма А. Смита 

7. Учение о заработной плате 

Заключение 



Список использованной литературы 



Имя файла 4000-33

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68






План



1. Методическая часть.

а) Причины и следствия исследования;

б) Определение объекта и предмета исследования;

в) Постановка целей и задач исследования;

г) Интерпретация и операционализация основных понятии и категории.

д) Выдвижение научных гипотез.

2. Методическая часть.

а) Выбор метода сбора первичной социологической информации.

б) Определение выборочной совокупности.

в) Разработка инструментария социологического исследования.



3. Организационная часть.

а) Организация курсовых работ.

б) Поэтапное и временное разделение социологического исследования.

в) Отчет.



4. Заключение 



Имя файла 4000-32
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68







СОДЕРЖАНИЕ.





1.



О.Конт – родоначальник социологии. Учение о трех стадиях развития общества







Стр.3



2.



Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения и развития социологии.







Стр.4



3.



Классический тип научности социологии. Учение о методе Э.Дюркгейма.







Стр.6



4.



Нетрадиционный тип научности. «Понимающая социология» Г.Зиммеля и М.Вебера.







Стр.7



5.



Основные принципы материалистического учения об обществе К.Маркса и Ф.Энгельса.







Стр.10



6.



Основные этапы и направления развития социологии в США.







Стр.12





















Имя файла 4000-34
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


Содержание.



Введение

Общие положения

Влияние личностных качеств на общение

Диалоговое общение

Групповые формы делового общения

Общение по телефону

Список использованной литературы



Имя файла 4000-35





Духовные потребности, рассмотренные как, коммуникационные и информационные.

Имя файла 4000-36



Престиж как явление духовной потребности общества.

Имя файла 4000-37

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


















План



I. Память

1. Структура памяти

¨ Сенсорная память

¨ Кратковременная память

¨ Долговременная память

2. Процессы, связанные с памятью

¨ Запоминание

¨ Кодирование

¨ Хранение (архивизация)

¨ Узнавание и воспроизведение

¨ Забывание

¨ Неиспользование информации и ее характер

¨ Интерференция

¨ Подавление

¨ Индивидуальные различия в памяти

3. Память и мышление

¨ Позитивная роль памяти

¨ Негативная роль памяти

4. Мышление и речь

II. Речь

1. Общение и язык

2. Теории развития речи

¨ Теории научения

¨ Преформистские теории

¨ Релятивистские теории

¨ Конструктивистская теория





Имя файла 4000-38
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



Введение



Глава 1. Литературный обзор



Глава 2. Район, объект и методы исследований

2.1 Районы исследований

2.2 Краткая ботаническая характеристика

2.3 Методы исследований



Глава 3 Особенности интенсивности транспирации

3.1 Интенсивность транспирации

3.2 Среднедневная интенсивность транспирации и амплитуда ее колебания



Выводы

Литература

Имя файла 4000-39








ОГЛАВЛЕНИЕ



Введение 3



§1 Вспомогательные понятия и предложения 8 



§2 Осцилляция решений разностного уравнения

с конечными разностями третьего порядка 16



§3 Линейные дифференциально-разностные

уравнения с оператором Лапласа 22



Заключение 25

Литература 26

Имя файла 4000-40

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68






СОДЕРЖАНИЕ





ВВЕДЕНИЕ





ГЛАВА I ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР



ГЛАВА II РАЙОН, ОБЪЕКТЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ



2.1 Район и методы исследований

2.2 Краткая ботаническая характеристика объектов исследования.



ГЛАВА III РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ



3.1 Водоудерживающая способность листьев

3.2 Устойчивость листьев к обезвоживанию



ВЫВОДЫ

ЛИТЕРАТУРА



Имя файла 4000-41

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68






СОДЕРЖАНИЕ





Введение…………………………………………………………………….3



Проблема творчества и творческих способностей в

современной педагогике и психологии

1.6 Понятие творчество и творческие способности…………………………5

1.7 Компоненты творческих способностей………………………………….7

1.8 Проблема оптимальных сроков начала развития творческих

способностей.…..……………………………………………………...…10



Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте

2.1 Условия успешного развития творческих способностей детей….…..12

2.2 Развитие качеств творческого мышления……………………………...15

2.3 Развитие творческого воображения……………………………………17





Заключение……………………………………………………………….…24

Приложение…………………………………………………………………26

Список литературы………………………………………………………..35





Имя файла 4000-43
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68













С О Д Е Р Ж А Н И Е







В В Е Д Е Н И Е

1. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ «ИДЕОЛОГИЯ»

2. ГЕНЕЗИС И ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕОЛОГИИ КЫРГЫЗСКОГО ГОСУДАРСТВА

3. ДИСКУССИИ ОБ ИДЕОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ КЫРГЫЗСТАНЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Имя файла 4000-42
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



СОДЕРЖАНИЕ

Введение......................................................................... 3

Понятие об ощущениях............................................... 5

Класификация ощущений............................................ 7

Влияние ощущений на психологию деятельности и на познавательные процессы в жизни людей.............. 14

Влияние ощущений на психологию личности........ 17

Роль ощущений в спорте........................................... 20

Ощущения в деловой среде......................................... 22

Заключение.................................................................. 23

Список использованной литературы...................... 24



Имя файла 4000-44
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ПОВЕДЕНИЕ

2. ДВИЖЕНИЯ

3. РАЗДРАЖИТЕЛИ И РЕАКЦИИ

3.1 Раздражители

3.2 Реакции

3.3 Психосоматические реакции

4. ЗОНЫ

4.1 Зоны дистанций

4.2 Запретные зоны

5. АНАЛИЗ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ

5.1 Виды, темпы и направления движений

5.2 Мимика

5.3 Лоб

5.4 Глаза

5.5 Брови

5.6 Нос

5.7 Рот

5.8 Улыбка

5.9 Голова

5.10 Плечи

5.11 Верхняя часть туловища

5.12 Нижняя часть туловища

6. ЖЕСТИКУЛЯЦИЯ

6.1 Различные положения рук

6.2 Пальцы

6.3 Жесты “рука – лицо”

6.4 Жесты “рука – рука”

7. ОДЕЖДА

8. МУЖЧИНА И ЖЕНЩИНА

8.1 Жесты, используемые мужчинами при ухаживании

8.2 Жесты, используемые женщинами для привлечения внимания

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Имя файла 4000-45

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


содержание

1. Введение

2. ЧТО ЗНАЧИТ ЗНАТЬ?

3. СТРУКТУРА И ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ

4. список литературы

Имя файла 4000- 46



ПлаН:

Введние



Глава 1 Периоды средневековой философии



Глава 2 Идеи средневековой философии

Глава 3 Фома Аквинский яркая личность средневековой философии



Заключение

Список литературы

Имя файла 4000-47

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



Социология как наука Предмет и функции социологии

I





1) Предмет и объект познания социологии. Понятие социального

2) Социология и другие науки об обществе

З) Структура социологии 

4) Функции социологии

Имя файла 4000-48

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


План работы:



Введение



1. Семья и ее структура



2. Социальная защита семьи



Заключение



Список литературы

Имя файла 4000-49
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68

Содержание



Глава 1 СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

§ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "ИНСТИТУТ"

§ 2. ПРОЦЕСС ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ И РАЗВИТИЕ ИНСТИТУТОВ

§ 3. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

§ 4. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ И ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ



Глава 2. ИНСТИТУТ СЕМЬИ

Список литературы



Имя файла 4000-50

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


Содержание





Глава 1 наука о религии



1.1. Основные подходы к объяснению религии – теологический, философский, научный.

1.2.Ппочему религия называется религией?

1.3. Религия как предмет научного исследования.

глава 2.Свободомыслие и АТЕИЗМ КАК ИСТОРИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН





глава 3. СЕКУЛЯРИЗацИЯ

3.1. Секуляризация как исторический феномен. Свобода совести.

3.2. Теория секуляризации.



Список литературы



Имя файла 4000- 51
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68

План:



Введение



Основы социально-утопических представлений философов средневековья Средней Азии.

Становление новой буржуазной морали. Конфуцианство – как мораль в средневековье.



Заключение.

Список использованной литературы.





Имя файла 4000-52

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68






Содержание.



Введение

Ораторское искусство древней Греции

Зарождение красноречия

1.Демосфен

Эпоха Эллинизма

1.Дион Хрисостом

2.Элий Аристид

Ораторское искусство древнего Рима

Цицерон

Заключение

Список литературы



Имя файла 4000-53

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


ПЛАН:



Введение

Глава1. Теория «Среднего уровня»

§ 1. Парадигма структурно-функционального анализа.

§ 2. Универсальный функционализм.

§ 3. Социологический метод и типы

теоретизирования в социологии



Глава 2. Принцип научности в исследовании социальных

явлений.

§ 1. Социологический смысл аномии и

анемического поведения.

§ 2. Социологический метод и типы

теоретизирования в социологии

§ 3. Теоретическая кодификация социальных процессов.



Заключение

Список использованной литературы

Имя файла 4000-54

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68






ПЛАН:

Ведение

Глава 1. Социологическая концепция марксизма.

§ 1. Идейно-теоретические истоки марксистской социологии.

§ 2. Социальная антропология: человек и общество

§ 3. Материалистическое понимание истории



ГЛАВА 2. Сущность социологической теории Маркса.

§ 1. Методология.

§ 2. Теория социальных систем

§ 3. Теория социального развития. Социальная революция



Заключение

Список использованной литературы

Имя файла 4000-55

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


План





Введение

глава 1. филосовские проблемы экономической жизни общества.

1.1.Взаимодействие объективной и субъективной сторон экономической жизни общества

1.2.Частная собственность как субъектно-субъектное отноше­ние.

1.3. Частная собственность как самоотношение.



Глава 2. свобода общественного труда – основа экономических отношений 

2.1. Удовлетворение материальных потребностей как всеобщая основа необходимости трудовой деятельности людей.

2.2. Отношения материальные и духовные

2.3. Межличностные отношения



Глава 3 Философия денег.



список литературы



Имя файла 4000-56

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


План:

Введение

Глава 1 Философия Кузанского. Понятие предела



Глава 2 Проблема бесконечности и космологии



Список литературы

Имя файла 4000-57













ФИЛОСОФИЯ Г. ГЕГЕЛЯ И Л. ФЕЙЕРБАХА.



План.

I. Вступление. Немецкий идеализм в первой половине XIX века.



II. Основная часть. Философия Г. Гегеля и Л. Фейербаха.

1. Объективно-идеалистический характер философии Гегеля.

2. Противоречие между методом и системой в философии Гегеля.

3. Антропологический материализм Л. Фейербаха.



III. Заключение. Значение философских трудов Гегеля и Фейербаха.







Имя файла 4000-58
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


Введение

1. Идейные истоки и предпосылки формирования мировоззрения Ал-Фараби

2. Основные исходные принципы

3. Вклад в науку

Заключение

Список литературы



Имя файла 4000-59
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68

Предмет:Философия

Тема: Учение Платона о государсве





План реферата



1. Проблема государственного устройства.

2. Личность Платона.

Государство Платона:

3. Отрицательные формы правления.

4. "Разделение труда" в "идеальном" государстве.

5. Четыре добродетели лучшего государства.

6. Ограничение свободы личности в государстве Платона.

7. Единство людей "идеального" государства.

8. Почему государство Платона тоталитарно?

8.1. Возможное понимание автором слов "лучшее государство".

8.2. Теория идей.

9. Тоталитаризм личности.



Имя файла 4000-60

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


Тема: Бихевиоризм и его отношение к сознанию





План:



Введение



ГЛАВА 1. Эволюция бихевиоризма



ГЛАВА 2. Когнитивный бихевиоризм.



ГЛАВА 3. Гипотетико-дедуктивный бихевиоризм



ГЛАВА 4. Оперантный бихевиоризм



ГЛАВА 5. Социобихевиоризм.



Заключение 



Список литературы





Имя файла 4000-61

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


План:

Введение. 

Глава 1. Этапы развития психологии

Глава 2 Развитие психологии в период античности

Глава 3 Психологические теории Средневековья и эпохи Возрождения

Глава 4 Развите психологии в новое время

Заключение

Список литературы

Имя файла 4000-62

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68

ПЛАН:



Введение

Глава I Метод философии Гегеля 

Глава II Философия права Гегеля 

Глава III Философское учение Гегеля о государстве



Заключение 

Список использованной литературы 



Имя файла 4000-63


План:



ВВЕДЕНИЕ



глава 1. бессознательное и сознательное как предмет философского анализа



1.1 Генезис и эволюция сознательного и бессознательного



1.2 Сущность и содержание понятий «сознательного» и «бессознательного»





ГЛАВА 2. ОБШЕЕ И ОСОБЕННОЕ В ФИЛОСОФСКИХ УЧЕНИЯХ

З. ФРЕЙДА



2.1 ФРЕЙД И ПРИРОДА БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО

2.2 СОВРЕМЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ФИЛОСОФСКИХ ПОДХОДОВ З. ФРЕЙДА



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

Имя файла 4000-64
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



План



ВВЕДЕНИЕ



Глава 1. Теоретическая философия В. Соловьева.

1.1 Мистицизм в понимании Владимира Соловьева

1.2 Терминологический анализ рассуждений вл. Соловьева



Глава 2. Религиозно - философская проблематика Вл. Соловьева

2.1. Анализ трактата «Россия и вселенская цер­ковь».

2.2.Трактат «Россия и вселенская церковь».

2.3.Вопрос о Софии в трактате «Россия и вселенская церковь».

2.4.Учение о теократии.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

Имя файла 4000-65


для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



План:

Введение.

Глава 1 Теоретические аспекты в социологий



1.1 Наука социология. 

1.2 Микросоциология

1.3 Макросоциология



Глава 2. вИДЫ И МЕТОДЫ СоциологическОГО исследования.





Глава 3. Методы ОРГАНИЗАЦИИ социологического исследования .



3.1 Теоретическая подготовка исследовательской программы

3. 2. Методы сбора социальной и (выборка, анализ документов, наблюдение, опрос: анкетирование, интервьюирование)

3.3. Способы анализа и интерпретации, данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и рекомендаций





Имя файла 4000-66




План



1 Введение

2 Суверенный Кыргызстан: проблемы социально- экономического и внешнеполитического развития

3 Человеческое развитие в Кыргызстане в 1995 – 1998 гг.

4 Внешняя политика Кыргызской Республики.

5 Заключение.



Имя файла 4000-67 для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68




План реферата



1. Проблема государственного устройства.

2. Личность Платона.

Государство Платона:

3. Отрицательные формы правления.

4. "Разделение труда" в "идеальном" государстве.

5. Четыре добродетели лучшего государства.

6. Ограничение свободы личности в государстве Платона.

7. Единство людей "идеального" государства.

8. Почему государство Платона тоталитарно?

8.1. Возможное понимание автором слов "лучшее государство".

8.2. Теория идей.

9. Тоталитаризм личности.



Имя файла 4000-68


СОДЕРЖАНИЕ





Введение…………………………………………………………………2



1. ДРЕВНЯЯ ИНДИЯ…………. …………………………………….3

1.1. ВЕДЫ - первый памятник мысли
древних индийцев. Ригведа…………………………………...4

1.2. Упанишады……………………………………………………..5

1.3. Учение джайнизма и буддизма……………………………….7

2. ДРЕВНИЙ КИТАЙ………………………………………………...9

2.1. Классические книги китайской образованности…………10

2.2. Философия в эпоху династий Хань и Цинь.
Даосизм…………………………………………………………11



Заключение…………………………………………………………….13



Список используемой литературы…………………………………14





Имя файла 4000-70





СОДЕРЖАНИЕ:



1. ВВЕДЕНИЕ

2. ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ ЮСУФА БАЛАСАГУНИ

3. РАЦИОНАЛИЗМ ЮСУФА БАЛАСАГУНИ

4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

5. ЛИТЕРАТУРЫ



Имя файла 4000-71








Содержание





для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68











Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1. Стресс жизни. Основные причины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1. Причины стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1.1. Организационные факторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1.2. Личностные факторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.2. Стрессовое напряжение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2. Способы борьбы со стрессом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.1. Как человеческий организм реагирует на стресс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.2. Релаксация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2.2.1. Релаксационные упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2.3. Концентрация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

2.4. Ауторегуляция дыхания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

3. Методы профилактики стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3.1. Противострессовая “переделка” дня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3.2. Первая помощь при остром стрессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

3.3. Аутоанализ личного стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22





Имя файла 4000-72 для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68

ТЕМА: РОЛЬ ФАНТАЗИИ В ИГРЕ ДЕТЕЙ И ТВОРЧЕСТВЕ ВЗРОСЛЫХ

ПЛАН





ВВЕДЕНИЕ



1. Функции фантазии в игре детей.



2. Психологическая сущность фантазии.



3. Фантазия как механизм развертывания психических процессов у детей и взрослых.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ



СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ



Имя файла 4000-73




ТЕМА: РОЛЬ ФАНТАЗИИ В ИГРЕ ДЕТЕЙ И ТВОРЧЕСТВЕ ВЗРОСЛЫХ

ПЛАН





ВВЕДЕНИЕ



1. Функции фантазии в игре детей.



2. Психологическая сущность фантазии.



3. Фантазия как механизм развертывания психических процессов у детей и взрослых.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ



Имя файла 4000-74
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



- 3 -

ПЛАН.



1. Введение .......................................................................... 3



2. Основные знания, которые дают теории мотивации к работе и исследования мотивации ............................ 4

1) Двухфакторная теория мотивации Герцберга .... 4

2) Иерархия потребностей ( Маслоу ) ........................ 6

3) Теория ожиданий ( Врум, Портер, Лоулер ) .......... 7

4) Ситуационные, личностные и другие факторы, влияющие на мотивацию ......................................... 9

5) Потребности в достижении, присоединении и власти как фактор поведения на работе ............ 11



3. Факторы, влияющие на удовлетворенность работой и мотивацию ................................................................ 13



4. Проблематика середины служебной карьеры ......... 16



5. Развитие с помощью кризисов .................................. 18



6. Мероприятия по обеспечению собственной мотивации к жизни и работе ................................... 19



7. Забота о здоровье как одна из форм морального стимулирования ........................................................... 22

1) Забота о физическом состоянии .......................... 23

2) Забота о психическом состоянии .......................... 24



8. Заключение ................................................................... 26

9. Список использованной литературы ........................ 27

Имя файла 4000-76







П Л А Н:





Введение

Глава 1. Китайская философия.

1.1. Особенности развития философии в Китае.

1.2. Сто школ – период расцвета китайской философии

1.3. Философия в эпоху династии Хань

1.4. Философия в 3 – 10вв.









Глава 2. Основные проблемы, которые были поставлены древнегреческими мыслителями.

2.1. Небо и происхождение всего сущего

2.2. Общество и человек

2.3. Природа и человек



Заключение.



Имя файла 4000-77

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68






































План.



Введение …………………………………………………………. 1

Основная часть.

1. Общие представления и понятия о личности………...………………………………..………………2

2. История изучения личности………………...………………………………………..5

3. Представление о психологической сущности личности……………...…………………………………………..5

4. Индивидуальность и ее проявления……………………………………………………….9

5. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности….………..………..………..……………………17

6. Индивидуальные особенности мышления и интеллектуальный потенциал личности..………………………………………………………. 18



Заключение..……………………………………………………. 23

Список используемой литературы………………………27



Имя файла 4000-78

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68







РЕФЕРАТ

На тему: «Труд разрушает или формирует человека?»



Имя файла 4000-79

























Тема: Язык и мышление.

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ

ЯЗЫК КАК ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

ФУНКЦИИ ЯЗЫКА

РОЛЬ ЯЗЫКА В КУЛЬТУРЕ

МНОГОЯЗЫЧИЕ И МНОГОЗНАНИЕ

ПРОБЛЕМА ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ В КОНЦЕПЦИЯХ ЗАПАДНЫХ УЧЕНЫХ

ВЕРБАЛЬНЫЕ И НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ МЫСЛИ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ



Имя файла 4000-80




План.

Введение. 



Глава1.

Исторические и логические предпосылки этнического конфликта. 



Глава2. Причины и факторы этнических конфликтов. 



§1. Территориальные проблемы и споры. 

§2. Социально-экономические факторы. 

§3. Роль и место религии в этнонациональных конфликтах. 

§4. СМИ как фактор межнациональной дестабилизации. 



Глава3. Прогнозирование и пути предотвращения и разрешения этнических конфликтов. 

§1. Прогнозирование этнических конфликтов

§2. Пути предотвращения и разрешения этнических конфликтов. 

Заключение

Имя файла 4000-81




ОГЛАВЛЕНИЕ

Основные понятия об этикете 

Где зарождался этикет 

Понятие об этикете 

Хорошие манеры Вежливость 

Тактичность и чуткость 

Скромность Международный этикет 

Англия 

Германия 

Испания 

Голландия 

Азиатские страны 

Светский этикет 

Правила разговора 

Как вести себя за столом 

Буфет 

Порядок подачи вин 

Сервировка стола 

Одежда и внешний вид 

Цвета в одежде 

Визитные карточки 

Этикет, соблюдаемы в письмах 

Заключение 



Имя файла 4000-82




Содержание :



1. Зарождение этической мысли древней Греции 

в эпоху Гомера и Геосида



2. Релятивистские воззрения древнегреческих софистов,

осмысление или проблемы ''номо – фюсей''



3. Этические изыскания Сократа, его ''майевтика'' как

Метод обоснования объективного критерия нравственных отношений.



Имя файла 4000-83




Содержание.



Введение

1. Историческая обусловленность чувств человека

2. Основные функции чувств

3. Классификация чувств человека

4. Динамика развития чувств

5. Cпособы выражения чувств и личностная саморегуляция в сфере чувств

6. Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности

Заключение

Литература

Имя файла 4000-84




Содержание

Введение. 3

1. Глобальные проблемы современности. 4

1.1. Угроза новой мировой войны. 5

1.2. Экологическая проблема. 7

1.3. Продовольственная проблема. 9

1.4. Демографическая проблема. 9

1.5. Энергетическая и сырьевая проблема. 10

1.6. Проблема использования Мирового океана. 11

2. Человек современности – эволюция продолжается. 12

2.1 Общий взгляд. 12

2.2 Научно-техническая революция. 13

2.3 Экономико-социальный аспект. 14

Заключение. 16

Литература. 17



Имя файла 4000-85



Человек как высшая ценность.

По дисциплине: Философия.



Имя файла 4000-86



ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ФОРМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ



Имя файла 4000-87




C о д е р ж а н и е :

1. Понятие характер”

1.1. Определение характера

1.2. Характер, общественные отношения и социальные группы

2. Структура характера

2.1. Связи черт характера

2.2. Черты характера и отношение личности

2.3. Акцентуация черт характера

3. Природа и проявления характера

Имя файла 4000-88



Философское отношение к вере.

Е.А.Степанова., кандидат философских наук.



Имя файла 4000-89




Содержание.

Введение. 

Путь ГригориЯ СаввиЧа Сковороды в Философию. 

ФилософскаЯ Система Сковороды. 

СвЯзь Философского НаследиЯ Сковороды с Современностью. 

ЗаклюЧение. 

Литература. 17



Имя файла 4000-90





План :

Введение

1. Методологические и теоретические основы философского анализа глобальных проблем человечества.

2. Система глобальных проблем человечества:

а) проблема войны и мира.

б) проблемы экологии .

в) проблемы мирового океана.

3. Факторы решения глобальных проблем человечества.

Заключение. 

Список использованной литературы.



Имя файла 4000-91


Содержание:

1. Введение 2

2. Логико-методологическая концепция К.Поппера 3

3. Теория научных революций Т.Куна 

4. Методология исследовательских программ И.Лакатоса 

5. Эволюционная модель развития науки Ст.Тулмина

6. Вместо заключения: теория фазовых переходов Э.Эзера 

7. Литература 



Имя файла 4000-92




Содержание



1. Категория бытия в философии

2. Периоды в трактовке бытия

3. Бытие человека и бытие мира

Список литературы



3

3

5

11





Имя файла 4000-93



Сообщение (доклад) на тему:

«Философия, религия и наука и их соотношения в философском знании.»



Имя файла 4000-94
для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68



СОДЕРЖАНИЕ:

1. ВВЕДЕНИЕ

2. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФРЭНСИСА БЭКОНА

3. ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ

4. ПОНЯТИЕ ПРИЗРАКОВ В ФИЛОСОФИИ Ф.БЭКОНА

5. ПОНЯТИЕ ОПЫТА В ФИЛОСОФИИ Ф.БЭКОНА

6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

7. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Имя файла 4000-95




Содержание:



Введение.

Специфика и природа образности в искусстве танца. 

Специфика хореографического отображения действительности. 

Специфика хореографической образности с точки зрения ее синтетического начала. 

Соотношение изобразительных и выразительных начал в танцевальном образе. 

Определяющие свойства образности российской хореографии. 

Национальное и интернациональное в хореографическом образе. 

Принципы симфонического мышления в хореографии. 

Заключение. 

Список литературы. 



Имя файла 4000-96






ТЕМА: ФИЛОСОФИЯ НИКОЛАЯ БЕРДЯЕВА

ПЛАН:

ВВЕДЕНИЕ

1. ТВОРЧЕСКАЯ БИОГРАФИЯ НИКОЛАЯ БЕРДЯЕВА

2. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ НИКОЛАЯ БЕРДЯЕВА ( на материале анализа книги “Истоки и смысл русского коммунизма”)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Имя файла 4000-97




Материал на тему «феминизм» ?

Имя файла 4000-98







План

I. Введение

II. Основная часть

1. Чаадаев глазами современников

2. Учение Чаадаева о бытии

3. Гносеология Чаадаева

4. Исторические воззрения Чаадаева

5. Взгляды Чаадаева на религию

6. Отношение современников к мировоззрению Чаадаева.

III. Заключение



Имя файла 4000-99,


ПЛАН:





Введение……………………………………………………………………………3





Глава I

Метод философии Гегеля………………………………………………..4





Глава II

Философия права Гегеля……………………….………………………….10



Глава III

Философское учение Гегеля о государстве………………………………18





Заключение…………………………………………………………………………25



Список использованной литературы………………………………………….26

Имя файла 4000-100




Тема: УРОВНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ В РАЗНЫХ КУЛЬТУРАХ.

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ

ПРОЦЕССЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ.

ЯЗЫК КАК МЕХАНИЗМ МЕЖЭТНИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ В КОНТЕКСТЕ ПРОГРАММЫ СОЗДАНИЯ “ОБЩЕЕВРОПЕЙСКОГО ДОМА”

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Имя файла 4000-101







План.



1. Психология и трудовое воспитание.



2. Труд и всестороннее развитие личности



3. Психологические особенности трудовой деятельности школьников.



4. Вовлечение школьников в трудовое самовоспитание.



5. Роль и место педагога в трудовом воспитании школьников.



6. Список литературы.



Имя файла 4000-102

ПЛАН:



В в е д е н и е

I. Аналитика прекрасного.

а. Суждение вкуса по его качеству и количеству.

б. Суждение вкуса по отношению к целям.

в. Суждение вкуса по модальности удовольствия от предмета.

II. Аналитика возвышенного.

а. Характеристика чувства возвышенного.

б. Возвышенное в природе.

III. Дедукция чистых эстетических суждений.

а. Субъективный принцип способности суждений вкуса.

б. Имперический и интеллектуальный интерес в прекрасном.

в. Характеристика изящных искусств и гения

IV. Диалектика эстетической способности суждения.

а. Антиномия вкуса.

б. Об идеализме природы и искусства.

З а к л ю ч е н и е

П р и м е ч а н и е

Список использованной литературы



Имя файла 4000-104




содержание

2. Введение

2. ЧТО ЗНАЧИТ ЗНАТЬ?

3. СТРУКТУРА И ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ

4. список литературы

Имя файла 4000-105




Содержание.

1. Введение. 2

2. Темперамент. 2

2.1 Понятие темперамента. 2

2.2 Физиологические основы темперамента. 3

2.3 Классификация темпераментов. 5

2.4 Характеристика основных видов темперамента. 8

3. Заключение. 10

4. Литература. 10



Имя файла 4000-106








Содержание



Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1. Стресс жизни. Основные причины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1. Причины стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1.1. Организационные факторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1.2. Личностные факторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.2. Стрессовое напряжение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8



2. Способы борьбы со стрессом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.1. Как человеческий организм реагирует на стресс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.2. Релаксация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2.2.1. Релаксационные упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2.3. Концентрация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

2.4. Ауторегуляция дыхания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

3. Методы профилактики стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3.1. Противострессовая “переделка” дня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3.2. Первая помощь при остром стрессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

3.3. Аутоанализ личного стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .







Имя файла 4000-107


для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68

ПлаН:

Введние



Глава 1 Периоды средневековой философии



Глава 2 Идеи средневековой философии



Глава 3 Фома Аквинский яркая личность средневековой философии



Заключение

Список литературы



Имя файла 4000-108




Социология молодежи

(Молодежный экстремизм и молодежная субкультура.)



План



5. Методическая часть.

а) Причины и следствия исследования;

б) Определение объекта и предмета исследования;

в) Постановка целей и задач исследования;

г) Интерпретация и операционализация основных понятии и категории.

д) Выдвижение научных гипотез.

6. Методическая часть.

а) Выбор метода сбора первичной социологической информации.

б) Определение выборочной совокупности.

в) Разработка инструментария социологического исследования.



7. Организационная часть.

а) Организация курсовых работ.

б) Поэтапное и временное разделение социологического исследования.

в) Отчет.

8. Заключение



Имя файла 4000-109






Социология как наука Предмет и функции социологии



1) Предмет и объект познания социологии. Понятие социального

2) Социология и другие науки об обществе

З) Структура социологии 

4) Функции социологии



Имя файла 4000-110




Содержание



Введение 3

1. Структура религии 5

2. Возникновение и эволюция религии 9

3. Становление христианской церкви как социальной организации Заключение 

Литература 

Имя файла 4000-111




СОДЕРЖАНИЕ







Введение

1. Группы: их виды, размеры, структура.

2. Развитие группы. Общие качества группы.

3. Социальная коллективность. Отношения между индивидом и группой.

Заключение

Список литературы





Имя файла 4000-112







Реферат На тему «Соотношение научно-технической, промышленной и социальной революции»



Имя файла 4000-113




План





1.Сознание как форма жизнедеятельности человека, способ духовной ориентации и преобразования мира, инструмент познания реальности. 3

2.Материальные предпосылки возникновения сознания. Качественное изменение форм отражения на различных уровнях развития материи. 7

3.Сознание и мозг. Техническое и физиологическое. Взаимосвязь сознательного и бессознательного в психики человека. 10

4.Сознание и язык. Идеальное и материальное. Сознание и самосознание 12

Список литературы. 16



Имя файла 4000-114




Содержание



Глава 1 СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

§ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "ИНСТИТУТ"

§ 2. ПРОЦЕСС ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ И РАЗВИТИЕ ИНСТИТУТОВ

§ 3. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

§ 4. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ И ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ



Глава 2. ИНСТИТУТ СЕМЬИ

Список литературы

Имя файла 4000-115




Содержание





Глава 1 наука о религии



1.1. Основные подходы к объяснению религии – теологический, философский, научный.

1.2.Ппочему религия называется религией?

1.3. Религия как предмет научного исследования.

глава 2.Свободомыслие и АТЕИЗМ КАК ИСТОРИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН





глава 3. СЕКУЛЯРИЗацИЯ

3.1. Секуляризация как исторический феномен. Свобода совести.

3.2. Теория секуляризации.



Список литературы



Имя файла 4000-116

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68
ПЛАН

Введение

Глава 1. Внутренняя речь и процессы грамматического порождения высказывания

Глава 2. Кодовые переходы во внутренней речи

Заключение

Список использованной литературы

Имя файла 4000- 117






План



Введение



1. Развития представлений о системе психики человека в период

античности и античной культуры.

2. Развитие психологических знаний в эпоху феодализма.

3. Психологическая мысль в XVII в.

4. Психологическая мысль и развитие взглядов на систему психики человека в XVIII в.

5. Завершающий этап развития представлений о природе психики XIX - XX вв.



Заключение



Имя файла 4000-118




СОДЕРЖАНИЕ.



Введение ………………………………………………………….. 1

Основная часть:

1. Понятия "философия техники", "техника",

"проектирование" ………………………………………………… 1

2. Инженерное проектирование ………………………………… 3

3. Системное проектирование …………………………………... 5

3.1. Этапы разработки системы ………………………………... 5

3.2. Фазы и операции системного проектирования …………... 8

3.3. Кооперация работ и специалистов в системотехнике …… 14

4. Социотехническое проектирование ……………………………15

5. Проблема ответственности и техника ………………………… 18

Заключение …………………………………………………………. 20

Список литературы …………………………………………………. 22



Имя файла 4000-119




План разработки:

Часть I. Взгляды философов 3

Понятие и сущность сознания 3

Сознательное и бессознательное 9

Сознание и мышление 13

Сознание и память 16

Сознание и язык 18

Часть II. Определения и критика 22

Понятие и сущность сознания 22

Сознательное и бессознательное 23

Сознание и мышление 24

Сознание и память 25

Сознание и язык 26

Список использованной литературы 28



Имя файла 4000-120




Реферат

На тему: «Проблема бессознательного в философии»

Имя файла 4000-121






План.



Введение …………………………………………………………. 1

Основная часть.

7. Общие представления и понятия о личности………...………………………………..………………2

8. История изучения личности………………...………………………………………..5

9. Представление о психологической сущности личности……………...…………………………………………..5

10. Индивидуальность и ее проявления……………………………………………………….9

11. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности….………..………..………..……………………17

12. Индивидуальные особенности мышления и интеллектуальный потенциал личности..………………………………………………………. 18



Заключение..……………………………………………………. 23

Список используемой литературы………………………27



Имя файла 4000-122




План



1. Введение

2. Виды памяти и их особенности

3.Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти

4. Индивидуальные различия памяти у людей

5. Законы памяти

5.1. Впечатление и эмоции

5.2. Повторение

5.3. Ассоциации

5.4. Осмысленное восприятие

5.5. Некоторые эффекты и законы памяти

Список литературы





Имя файла 4000-123




План

1 Роль ощущений в жизни и деятельности человека.

2 Классификация ощущений.

3 Общие свойства ощущений.

4 Чувствительность и ее измерение.

Имя файла 4000-124




Содержание.



Введение

Ораторское искусство древней Греции

Зарождение красноречия

1.Демосфен

Эпоха Эллинизма

1.Дион Хрисостом

2.Элий Аристид

Ораторское искусство древнего Рима

Цицерон

Заключение

Список литературы

Имя файла 4000-125












СОДЕРЖАНИЕ

Обзор теорий лидерства .................................................................................

Подход с позиции личных качеств..............................................................................

Поведенческий подход.................................................................................................

Ситуационный подход.................................................................................................

ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ПОДХОД К ЛИДЕРСТВУ................................................

Автократичное и демократичное руководство.......................................................

Исследования Левина...................................................................................................

Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке.....................................

Четыре системы Лайкерта............................................................................................

Двумерная трактовка стилей лидерства.......................................................................

Управленческая решетка................................................................................................

Стиль, удовлетворение и производительность...........................................................

СИТУАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ЭФФЕКТИВНОМУ ЛИДЕРСТВУ.......

Ситуационная модель руководства Фидлера..............................................................

Подход Митчела и Хауса “путь - цель”.......................................................................

Теория жизненного цикла Херси и Бланшара.............................................................

Модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона.....................................



Имя файла 4000-126










ПЛАН 

1. Немецкая классическая философия. 

2. Диалектика Гегеля - высшее достижение немецкой классической философии. 

3. Тождество бытия и мышления - исходный пункт философии Гегеля.

4. Логика Гегеля. 

5. Философия природы. 

6. Философия духа. 

Имя файла 4000-127












Со­дер­жа­ние. 

стр. 

Вве­де­ние. 3 



1. Нау­ка и ее функ­ции в об­ще­ст­ве. 5

1.1. Фун­да­мен­таль­ное и при­клад­ное в нау­ке. 5

1.2. Нау­ка и тех­но­ло­гия. 9

1.3. Наука и искусство предвидения. 11

1.4. Нау­ка и це­ло­ст­ное раз­ви­тие че­ло­ве­ка. 12



2. Со­ци­аль­ные и пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти нау­ки. 14



3. Нау­ка и фи­ло­со­фия. 20



4. Нау­ка и об­ра­зо­ва­ние. 26



За­клю­че­ние. 30

Спи­сок ис­поль­зо­ван­ной ли­те­ра­ту­ры. 31



Имя файла 4000-128




Тема: Мышление.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ

ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ

МЫШЛЕНИЕ И ЯЗЫК

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ (ЛОГИКИ)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Имя файла 4000- 129










ПЛАН:

Введение

Глава1. Теория «Среднего уровня»

§ 1. Парадигма структурно-функционального анализа.

§ 2. Универсальный функционализм.

§ 3. Социологический метод и типы

теоретизирования в социологии



Глава 2. Принцип научности в исследовании социальных

явлений.

§ 1. Социологический смысл аномии и

анемического поведения.

§ 2. Социологический метод и типы

теоретизирования в социологии

§ 3. Теоретическая кодификация социальных процессов.



Заключение

Список использованной литературы

Имя файла 4000-130








ПЛАН:

Ведение

Глава 1. Социологическая концепция марксизма.

§ 1. Идейно-теоретические истоки марксистской социологии.

§ 2. Социальная антропология: человек и общество

§ 3. Материалистическое понимание истории



ГЛАВА 2. Сущность социологической теории Маркса.

§ 1. Методология.

§ 2. Теория социальных систем

§ 3. Теория социального развития. Социальная революция



Заключение

Список использованной литературы

Имя файла 4000-131

для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68


Содержание

Введение___________________________________________________________________ 2

Формирование личности____________________________________________________ 4

Разбор основных направлений и подходов______________________________________ 5

Развитие самосознания и самооценки ребенка__________________________________ 7

Особенности возраста______________________________________________________ 8

Личностные характеристики детей от 3 до 6 лет._______________________________ 8

Социально психологические предпосылки и условия развития личности ребенка дошкольного возраста___________________________________________________________________________ 9

Инициативность вместо чувства вины______________________________________ 11

Деятельность как фактор развития_________________________________________ 13

Эмпирические исследования, методики и методы их обработки_________________ 14

Наблюдение: отправная точка______________________________________________ 14

Метод Анамнеза__________________________________________________________ 14

Корреляционный метод___________________________________________________ 14

Экспериментальный метод_________________________________________________ 15

Оценка личности_________________________________________________________ 15

Типы методов оценки._____________________________________________________ 15

Интервью как метод оценки________________________________________________ 15

Методики самоотчета_____________________________________________________ 15

Проективные методы_____________________________________________________ 16

Сила и слабость проективных методов_______________________________________ 16

Диагностика методом рисуночного теста___________________________________ 17



Имя файла 4000-132




План





Введение

глава 1. филосовские проблемы экономической жизни общества.

1.1.Взаимодействие объективной и субъективной сторон экономической жизни общества

1.2.Частная собственность как субъектно-субъектное отноше­ние.

1.3. Частная собственность как самоотношение.



Глава 2. свобода общественного труда – основа экономических отношений 

2.1. Удовлетворение материальных потребностей как всеобщая основа необходимости трудовой деятельности людей.

2.2. Отношения материальные и духовные

2.3. Межличностные отношения



Глава 3 Философия денег.



список литературы



Имя файла 4000-133




Содержание







4. Категория бытия в философии

5. Периоды в трактовке бытия

6. Бытие человека и бытие мира

Список литературы



Имя файла 4000-134





3

3

12

28






Тема: КУЛЬТУРА И РЕЛИГИЯ 

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ

1. Религиозная вера в жизни ученых.

2. Религия в первобытных культурах.

3. Гносеологические основания перехода от политеизма к монотеизму.

4. Религия в европейской культуре: христианская модель мира и проблема соотношения веры и разума.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.



Имя файла 4000-135


План:

Введение

Глава 1 Философия Кузанского. Понятие предела



Глава 2 Проблема бесконечности и космологии



Список литературы



Имя файла 4000-136





Исторические этапы развития психологической науки



Содержание



1. История античной психологии.

2. История развития психологической мысли в эпоху феодализма и в период

Возрождения.

3. Развитие психологической мысли в XVII веке и в эпоху Просвещения

(XVIII ВЕК).

3. Зарождение психологии как науки.



Имя файла 4000-137




План-оглавление









Введение …………………………………………………………………..2





Глава 1. Условия жизни в концепциях социально-философских мыслителей ………………………………………………………………3





Глава 2. Понятие «условия жизни»: содержание, структура и предмет …………………………………………………………………..15





Заключение ……………………………………………………………...25



Библиография ……………………………………………………………27



Имя файла 4000-138






План работы:





1. Введение. Древнегреческая цивилизация.

2. Критская культура.

3. Афинская культура.

4. Спартанская культура.

5. Заключение.



Имя файла 4000-139






СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

* ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЕ ФИЛОСОФЫ О ЖИЗНИ И СМЕРТИ

* ГОМЕР

* ОРФИКИ И ПИФАГОРЕЙЦЫ

* МИЛЕТЦЫ (АНАКСИМАНДР) И ЭЛЕАТЫ (ПАРМЕНИД), ГЕРАКЛИТ, АНАКСАГОР

* СОФИСТЫ

* ДЕМОКРИТ

* СОКРАТ, ПЛАТОН

* АРИСТОТЕЛЬ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Имя файла 4000-140





Философия денег.

Имя файла 4000-141




Содержание



1. Концепция человека…….2

2. ЧЕЛОВЕК И ТРУД …………….12



Список литературы………26



Имя файла 4000-142




План:





Введение.

1. Периоды в трактовке бытия.

2. Бытие человека и бытие мира.

Заключение.

Список литературы.



Имя файла 4000-143




Содержание



Введение ………………………………………………………………………..2



Глава 1 Деньги как экономическая категория…………..5

§ 1. История возникновения денег……………………………………5

§ 2. Функции денег……..9

§ 3. Виды денег………….12



Глава 2. Деньги как вертуальная и действительная реальность………………………………………………………………….14

§ 1. Деньги как возможность………………………………………….14

§ 2. Деньги как ценность……………………………………………….18

§ 3. Деньги как средство общения……………………………………21

§ 4. Деньги как идея……………………………………………………..22

§ 5. Деньги как игра……………………………………………………..25



Заключение ………………………………………………………………………29

Список литературы…………………………………………………………….32

Ссылки…………………………………………………………………………….33



Имя файла 4000-144






Тема: Мировой процесс культурного обмена



План: 



Введение



ГЛАВА 1. Общие условия развития науки и техники 

в период промышленного капитализма



ГЛАВА 2. Успехи естествознания



ГЛАВА 3. Основные процессы и направления

в литературе и искусстве



Заключение



Использованная литература




Тема: Мировой процесс культурного обмена



План: 



Введение



ГЛАВА 1. Общие условия развития науки и техники 

в период промышленного капитализма



ГЛАВА 2. Успехи естествознания



ГЛАВА 3. Основные процессы и направления

в литературе и искусстве



Заключение



Использованная литература

Имя файла 4000-145




Содержание



Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1. Стресс жизни. Основные причины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1. Причины стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1.1. Организационные факторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.1.2. Личностные факторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.2. Стрессовое напряжение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2. Способы борьбы со стрессом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.1. Как человеческий организм реагирует на стресс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.2. Релаксация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2.2.1. Релаксационные упражнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

2.3. Концентрация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

2.4. Ауторегуляция дыхания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

3. Методы профилактики стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3.1. Противострессовая “переделка” дня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3.2. Первая помощь при остром стрессе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

3.3. Аутоанализ личного стресса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



Имя файла 4000- 146для получения электронной версии контактный телефон 0772 66 07 68